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Módulos OHOA en español: Sexualidad

Actividad de Aprendizaje 2: Dignidad, respeto y privacidad



Duración: 1 hora

Tareas

Vea esta presentación en diapositivas:

Actividades y tareas sugeridas para el tablero de discusión

Actividad en el foro de debate - Escenarios de la sexualidad

Seleccione dos de los cuatro escenarios siguientes en los que usted trabajaría como interventor. Conteste las siguientes preguntas.

Escenario 1: se le solicitó que proporcione asesoría con otro interventor en una escuela vecina. Al entrar en el aula se observa a los profesores realizando actividades en grupos pequeños. El interventor lo llama al baño del aula y le dice: "Ven aquí. Será sólo un minuto". Cuando usted se aproxima a la puerta del baño, ve a un estudiante masculino de 15 años de edad sentado en el inodoro con la puerta del baño que da al aula abierta.

¿Qué haría?
¿Por qué lo gestionaría de esa manera?

Escenario 2: usted llega a la piscina comunitaria con Prisha, una estudiante de siete años de edad. Mientras espera a que abran los vestuarios, desabrocha el cinturón de Prisha y el botón superior de sus pantalones de mezclilla para acelerar el proceso de desvestirse, y luego camina hacia el vestuario.

¿Es esto apropiado?
¿Por qué o por qué no?

Escenario 3: usted trabaja como interventor para Stephanie, una estudiante de secundaria de 17 años. Stephanie no ha mostrado ningún interés romántico por ninguno de sus compañeros. Se acerca la noche del baile de graduación y la maestra de la clase del día especial quiere que usted le ayude a formar parejas entre los estudiantes en la clase para que todos tengan una cita para el baile de graduación. La maestra le pide que elabore un póster con los nombres y las fotos de todos los niños en la clase del día especial para que Stephanie pueda elegir su pareja.

¿Es esto apropiado?
¿Qué podría sugerirle al maestro?

Escenario 4: usted es el interventor de Diego, un niño de 12 años con síndrome de CHARGE. Usted está en la sala de descanso de la escuela y uno de los otros miembros del personal menciona al grupo que acaba de enterarse de la existencia del micro-pene y su asociación con el síndrome de CHARGE. Ella se dirige a usted y le pregunta: "¿Diego tiene ese problema?" 

¿Cómo respondería su pregunta?
¿Por qué?

Para llevar

La dignidad, el respeto y la privacidad son fundamentales para cualquier programa de educación de la sexualidad, ya que todos estos aspectos son importantes para las personas como seres humanos. En el pasado, algunas personas no consideraban a los individuos con discapacidades como plenamente humanos. Esta es la razón por la que enfatizamos que la dignidad, el respeto y la privacidad deben destacarse en todos los aspectos de la prestación de la intervención.