Actividad de Aprendizaje 3: Actuar como un puente, no como un obstáculo

Hay muchas maneras de actuar como un puente entre el estudiante y el mundo a su alrededor. Para actuar como un puente, usted primero ya debe estar realizando actividades y tareas con un estudiante. Si el estudiante no participa en lo que está sucediendo, no está disponible para vincularse.