Actividad de Aprendizaje 4: Modificaciones al entorno
Duración: 1 hora
Tareas
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Lea lo siguiente:
Actividades y tareas sugeridas para el tablero de discusión
Actividad en el foro de debate - Administración del entorno para evitar problemas de comportamiento:
Como interventor, ¿qué podrías hacer para crear un entorno óptimo para tu estudiante, uno que promueva el desarrollo y minimice los comportamientos desafiantes?
- Familiar: ¿cómo podrías crear un entorno en el que el niño se sienta seguro y protegido?
- Regular: ¿cómo podrías crear un entorno que sea predecible para el niño?
- Sensible: ¿cómo podrías crear un entorno que anticipe su comportamiento?
- Satisface las necesidades básicas: ¿cómo podrías crear un entorno que anticipe las necesidades del niño?
- Piensa cómo estas características del entorno (familiar, regular, sensible, satisface las necesidades básicas) resultan influenciadas por las personas, el tiempo, el espacio y las deficiencias sensoriales.
Responde al menos dos de las preguntas y publica tus respuestas. Responde al menos otra publicación.
Para llevar
El comportamiento resulta influenciado en gran medida por el entorno. Modificar el entorno es a menudo más fácil y eficaz que intentar modificar el comportamiento de un niño.